Les méthodes pédagogiques du parcours du DHEPS sont originales puisqu'elles permettent à chaque adulte d'être réellement impliqué et devenir ainsi l'acteur privilégié du precessus de formation.
En tant que praticien et acteur en effet, chaque adulte apprend à devenir progressivement chercheur puis auteur de son ouvrage. Grâce à l'interaction dynamique entre ses différentes postures chaque adulte est accompagné à revisiter son parcours de vie, à identifier ses acquis et ses potentialités en même temps que ses beoins et/ou ses "lacunes" en termes de formation.
Dans notre philosophie, la démarche du DHEPS ainsi élaborée est à la fois une recherche-action, qu'une recherche d'acteur.
A partie de sa place centrale au sein de la formation, chaque adulte sera amené à utiliser plusieurs sources d'apprentissage pour construire sa recherche-action :
- L'histoire de vie de la personne elle-même ;
- Des enseignements théoriques en sciences humaines et sociales et des séminaires thématiques liés aux secteurs d'activités professionnelles et/ou bénévoles du groupe d'adulte en formation ;
- Des ateliers coopératifs, méthodologiques de recherche-action organisés par étapes ;
les ressources du terrain aussi bien pour ceux qui étudient des problématiques liées à leur propre terrain professionnel que ceux et celles devant suivre un stage pratiques ;
- Des soutiens et accompagnements individualisés et sur mesure concernant notamment la documentation, la lecture scientifique et l'écriture de recherche ;
- Un suivi individuel assuré par un directeur de recherche habilité(e) par les deux institutions partenaires ;
- Nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) tel que : espaces numériques, plate-forme d'appui pédagogique (ressources théoriques et méthodologiques) de la Formation Permanente, celles de l'UFR de sciences de l'éducation (SEPF).
