Fiche mémoire

Le parrainage d’enfants dans les écoles évangéliques d’Haïti. Les projets et leurs gestions dans les établissements d’églises.

Haïti, 197 ans après l’indépendance, figure dans la liste des pays les plus pauvres du monde. Il a vécu les 40 dernières années sans aucune croissance économique. Plus de 90% des écoles du pays relèvent du secteur privé, le secteur public dispose de moins de 10%. C’est cette situation qui exige la présence des institutions de parrainage non pas pour combler le vide, mais pour orienter chaque enfant à développer son projet et lui permettre dans l’avenir d’être utile à lui-même, à sa famille, à sa communauté. Ce travail de recherche s’adresse avant tout aux décideurs de l’Eglise Evangélique d’Haïti. L’intention n’est pas de dire ce qu’il faut faire mais plutôt de mettre à leur disposition un outil de référence. Anice LADOUCEUR est originaire de l’Acul du Nord, Grande-Ravine. Depuis bientôt 20 ans, il travaille dans l’éducation comme professeur, administrateur, encadreur pédagogique, superviseur au sein du secteur protestant. En 1995, il a obtenu son diplôme en ministère pastoral après 6 ans d’études. Actuellement, il est responsable de l’Ecole Evangélique de Labruyère, une communauté située à 10 km près de l’Acul du Nord. Les expériences vécues au niveau des écoles de l’Eglise Evangélique d’Haïti, à la Fédération des Ecoles Protestantes d’Haïti et de certaines ONG de parrainage ont été importantes pour faciliter la préparation de ce mémoire pour l’obtention du Diplôme des Hautes Etudes des Pratiques Sociales qui, dans l’avenir, servira de guide aux décideurs et aux communautés haïtiennes pour orienter l’insertion des enfants et même la réinsertion des adultes.

Thématiques: Développement Sud Education Insertion

Mots-clé: accompagnement communauté conception enfant parrainé implication orientation parrainage participation perception projet Insertion sociale