Formations diplômantes

Le Diplôme des Hautes Etudes des Pratiques Sociales est une formation par la recherche-action de niveau Bac +4. Elle est conçue pour des adultes résidant en France et à l'étranger ayant une expérience professionnelle et/ou bénévole confirmée dans différents domaines : éducation et formation, travail social, développement, vie associative, éducation populaire, santé, économie sociale et solidaire, culture, handicap, environnement, etc.
La formation vise à faire acquérir des connaissances théoriques et des compétences nouvelles en lien avec les pratiques actuelles de l'adulte en formation. Par la réalisation d'un travail de recherche-action articulé autour d'une problématique liée à sa situation, l'adulte en formation sera à même d'élaborer, de proposer et de conduire des projets adaptés à ses réalités, d'assurer sa mobilité professionnelle éventuelle, de créer son activité à venir, etc. Cette formation, dispensée dans le cadre d'un partenariat entre l'Université Paris 8 et le Collège Coopératif de Paris, permet d'apprendre :
- l'apport de la scientificité, la rigueur méthodologique, les connaissances en sciences humaines et sociales, la production de savoirs à visée scientifique (recherche) ;
. l'apport de l'exposé des situations professionnelles et/ou bénévoles dans leur complexité, l'exposé des pratiques et des expériences dans leur contexte institutionnel et culturel (action) ;
. l'apport de l'adulte, homme ou femme, dans sa singularité d'acteur ou d'actrice (recherche d'acteur ou praticien-chercheur).
- Il est possible d'accéder directement en deuxième ou en troisième étape, directement par validation des acquis.

Crée il y a plus de cinquante ans, le Diplôme des Hautes Etudes des Pratiques Sociales est une formation par la recherche-action de niveau Bac +4. Elle est conçue pour des adultes résidant en France et à l'étranger ayant une expérience professionnelle et/ou bénévole confirmée dans différents domaines : éducation et formation, travail social, développement, vie associative, éducation populaire, santé, économie sociale et solidaire, culture, handicap, environnement, etc.
La formation vise à faire acquérir des connaissances théoriques et des compétences nouvelles en lien avec les pratiques actuelles de l'adulte en formation. Par la réalisation d'un travail de recherche-action articulé autour d'une problématique liée à sa situation, l'adulte en formation sera à même d'élaborer, de proposer et de conduire des projets adaptés à ses réalités, d'assurer sa mobilité professionnelle éventuelle, de créer son activité à venir, etc. Cette formation, dispensée dans le cadre d'un partenariat entre l'Université Paris 8 et le Collège Coopératif de Paris, permet d'apprendre :
- l'apport de la scientificité, la rigueur méthodologique, les connaissances en sciences humaines et sociales, la production de savoirs à visée scientifique (recherche) ;
. l'apport de l'exposé des situations professionnelles et/ou bénévoles dans leur complexité, l'exposé des pratiques et des expériences dans leur contexte institutionnel et culturel (action) ;
. l'apport de l'adulte, homme ou femme, dans sa singularité d'acteur ou d'actrice (recherche d'acteur ou praticien-chercheur).
- Il est possible d'accéder directement en deuxième ou en troisième étape, directement par validation des acquis.

Cette formation, proposée par le Collège Coopératif de Paris en partenariat avec l'Université Paris VIII, s'adresse aux personnes qui désirent, en fonction de leur expérience professionnelle, se diriger vers les fonctions de formateur ou élargir leur expérience dans ce domaine. Les acquis professionnels sont pris
en compte dans la sélection des candidats.


Les candidats retenus pour la formation devront répondre aux critères d’admission parmi lesquels seront privilégiés l'expérience professionnelle et/ou bénévole et la richesse existentielle, le niveau scolaire (bac+2), la diversité ethnique et culturelle, l'éventail des âges, l'équilibre hommes/femmes, une réelle motivation, l'intérêt pour l'implication existentielle dans la formation et la remise en question de soi, l'ouverture intellectuelle et artistique vers des problématiques en Europe et dans le reste du monde.

La formation s’organise sur huit mois (dont 6 mois à temps plein) de cours et deux mois de stage pratique. Les intervenants sont des enseignants de l'Université de Paris VIII et d'autres Universités, des intervenants du Collège Coopératif de Paris, ainsi que des personnalités issues notamment du milieu professionnel de la formation des adultes.

Trois points-clés résument la formation du DUFA : hétérogénéité, fluidité et recherche-formation existentielle.